Publicada la Corrección de errores de la Orden de 2 de junio de 2016, por la que se regulan los programas de Escuelas Taller, Casas de Oficios, Talleres de Empleo y Unidades de Promoción y Desarrollo en la Junta de Andalucía, y se establecen las bases reguladoras para la concesión de ayudas públicas en régimen de concurrencia competitiva a dichos programas.

27 Feb

http://www.juntadeandalucia.es/boja/2017/39/2

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Los nuevos requisitos dificultan la apertura de escuelas taller a los municipios . Diario sur

23 Feb

http://www.diariosur.es/malaga-capital/201702/23/nuevos-requisitos-dificultan-apertura-20170222224219.html

Libro del mes de Febrero

11 Feb

Hola a tod@s: “EL LIBRO DEL MES” que os proponemos en febrero es el siguiente: “Inteligencia Emocional”. Autor: Daniel Goleman. Editorial: Kairos. Continuamos con la idea de que una vez al mes propongamos un libro (que puede ser también una película, una canción, etc…) relacionado con las profesiones o trabajo que se aglutinan en nuestra asociación. Es una forma de perfeccionamiento y crecimiento como profesionales de Escuelas Taller y de la formación en general. Por supuesto aceptamos vuestras sugerencias, y las esperamos, nos las debéis de hacer llegar a nuestro email escuelastallermalaga@gmail.com.

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RESEÑA:

El Coeficiente de Inteligencia (CI) ¿determina nuestro destino? Mucho menos de lo que pensamos. En este fascinante y persuasivo libro, Daniel Goleman sostiene que nuestra visión de la inteligencia humana es estrecha, pues soslaya un amplio abanico de capacidades esenciales para la vida. Soslaya lo que el llama inteligencia emocional. Apoyándose en la mas moderna investigación sobre el cerebro y la conducta, el autor explica por que personas con un elevado coeficiente intelectual fracasan en sus empresas vitales, mientras que otras con un CI mas modesto triunfan clamorosamente. La inteligencia emocional es una forma de interacción con el mundo que tiene muy en cuenta los sentimientos, y engloba habilidades tales como el control de los impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, la empatía, la agilidad mental, etc. Ellas configuran rasgos de carácter como la autodisciplina, la compasión o el altruismo, que resultan indispensables para una buena y creativa adaptación social.El déficit de inteligencia emocional repercute en mil aspectos de la vida cotidiana, desde problemas matrimoniales hasta trastornos de salud. El descuido de la inteligencia emocional puede arruinar muchas carreras y, en el caso de niños y adolescentes, conducir a la depresión, trastornos alimentarios, agresividad, delincuencia. Ahora bien, todos podemos fomentar y robustecer nuestra inteligencia emocional, y el autor nos proporciona una amplia y detallada guía para conseguirlo. Basándose en la forma en que los niños aprenden a modelar sus circuitos cerebrales, Goleman nos enseña también un programa pedagógico para el desarrollo integral del ser humano. El futuro no esta escrito en ninguna parte; la inteligencia emocional no es un parámetro fijado desde el momento del nacimiento: cabe desarrollarla, cuidarla, fomentarla.Inteligencia emocional se ha convertido, desde su aparición en los Estados Unidos, en un best-seller mundial. Ofrece una nueva visión de la excelencia y supone un importante hito para un enfoque mas amplio de la inteligencia humana.

Publicada Solicitudes nuevos Proyectos de Escuelas Taller y Talleres de Empleo 

15 Ene

​http://www.juntadeandalucia.es/organismos/empleoempresaycomercio/areas/formacion-empleo/becas-fpe/paginas/subvenciones-escuelas-taller.html

Libro del mes de Enero

15 Ene

Hola a tod@s: “EL LIBRO DEL MES” de enero es el siguiente: “Aprendizaje cooperativo en las aulas”. Coordinadores: Juan Carlos Torrego y Andrés Negro. Editorial: Alianza Editorial. Continuamos con la idea de que una vez al mes propongamos un libro (que puede ser también una película, una canción, etc…) relacionado con las profesiones o trabajo que se aglutinan en nuestra asociación. Es una forma de perfeccionamiento y crecimiento como profesionales de Escuelas Taller y de la formación en general. Por supuesto aceptamos vuestras sugerencias, y las esperamos, nos las debéis de hacer llegar a nuestro email escuelastallermalaga@gmail.com

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RESEÑA:

La singularidad de esta obra consiste en que surge de un trabajo de investigación, asesoramiento y formación en centros educativos a lo largo de los últimos años, donde se ha impulsado un proyecto de implantación del aprendizaje cooperativo en las aulas a través del desarrollo de un estudio de posgrado de la Universidad de Alcalá, pionero en el ámbito nacional, y donde, además de la importancia que debe tener la teoría, se ha considerado fundamental el apoyo a una puesta en práctica reflexiva de lo aprendido. Por lo tanto, estos textos ya cuentan con el aval de haber sido testados en el curso denominado” Expertos en Aprendizaje cooperativo”.

Convocatoria de Subvenciones para ET/CO/TE/UPD

15 Dic

Por fin, ya esta aquí, ya se ha publicado en el BOJA, la convocatoria de subvenciones de los programas de ET/CO/TE/UPD. Con más sombras que luces, ya que el plazo de presentación de solicitudes dura hasta final de abril, con lo que nos vamos a final de año para poder trabajar. Con la estipulación de que la duración de las Escuelas Taller será de un año, y nos preguntamos es que la Junta de Andalucía todavía no se ha enterado de que por definición las Escuelas duran más de un año y lo que dura un año son las Casas de Oficio. Cosas como estas son las sombras, pero queremos estar contentos y felicitarnos porque por fin se ha dado un pasito más adelante en favor de estos programas tan importantes para nuestros jóvenes andaluces.

Adjuntamos BOJA y enlace de la Junta de Andalucía

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http://www.juntadeandalucia.es/boja/2016/238/2

El libro del mes de Diciembre

6 Dic

Para este mes de diciembre, “EL LIBRO DEL MES” es el siguiente: “Coaching Educativo: Las emociones al servicio del aprendizaje”. Autoras: Coral López Pérez y Carmen Valls Ballesteros. Editorial: SM. Continuamos con la idea de que una vez al mes propongamos un libro (que puede ser también una película, una canción, etc…) relacionado con las profesiones o trabajo que se aglutinan en nuestra asociación. Es una forma de perfeccionamiento y crecimiento como profesionales de Escuelas Taller y de la formación en general. Por supuesto aceptamos vuestras sugerencias, y las esperamos, nos las debéis de hacer llegar a nuestro email escuelastallermalaga@gmail.com

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RESEÑA:

El modelo de coaching educativo propuesto aporta un enfoque diferente e innovador, centrado en las emociones, que presta especial atención a cómo es el vínculo que se establece entre el docente y sus alumnos.

Si los estudiantes asumen un rol más activo en su educación, les estaremos ayudando a establecer un aprendizaje para toda la vida, poniendo las condiciones para que aprendan a pensar por sí mismos, a discrepar, a diferenciarse del grupo a la vez que a tolerar y respetar a los otros.

Para introducir este cambio es preciso que los profesores sientan la necesidad de revisar y trabajar su propia inteligencia emocional, su empatía, su capacidad de escucha, su autoconocimiento, su habilidad para conocer a los demás y sus propias posibilidades de liderazgo.

ASAMBLEA ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA NOVIEMBRE DE 2016

19 Nov

El pasado jueves 17 de noviembre por la tarde celebramos la asamblea ordinaria y posteriormente una extraordinaria.

En la primera parte se explicó el resumen económico y el presupuesto del próximo año. Desarrollamos todas las actividades realizadas por la Asociación a lo largo de este año, como el proyecto “Caminito a la Innovación” desarrollado para jóvenes de municipios del entorno del Caminito del Rey, los Encuentro de Juventud, que son talleres de oficios realizados por los pueblos de la provincia de Málaga, colaborando con la Excma. Diputación de Málaga, la Fundación La Caixa y con el estimable apoyo de la Noria y sus estupendas instalaciones. También se explicaró el desarrollo de los Cursos de Segunda Oportunidad organizados por el IMFE del Ayuntamiento de Málaga, e impartidos por nosotros, y otro tipo de actividades como el homenaje anual que hace APETMA a personas y/o instituciones que trabajan por y para la formación de jóvenes con dificultad social y la jornada de formación técnica en la que los profesionales buscamos un perfeccionamiento técnico. Una vez más dar las gracias a todos y sobre todo a la profesionalidad de los socios y no socios que han colaborado e impartido todos los talles con la coordinación de APETMA, muchas gracias a todos.

En el siguiente enlace podéis ver el vidio resumen de las actividades realizadas por APETMA en los dos últimos años 2015-2016: https://youtu.be/z_5rDSQjmos

Informaros que la asociación está muy satisfecha con estos trabajos por lo que además de seguir con nuestros propósitos de Escuelas Taller, Talleres de Empleo y Casas de Oficio, por nuestra lucha por la continuidad de estos programas y por los intereses de nuestros socios, estamos abiertos a estos programas de talleres y cursos a impartir y a todos los programas que tengan relación con la enseñanza de oficios, profesiones y sus valores que nos competen porque esto es lo que nos mueve y lo que nos motiva.

La asociación también mantiene un contacto cercano con la Federación con la información acerca de cómo se encuentra la normativa reguladora de nuestros programas y todo aquello que nos pueda afectar en la continuidad de nuestros programas. En la asamblea se informó acerca de las diferentes reuniones mantenidas con los responsables de nuestros programas en la provincia de Málaga.

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Y por supuesto en la asamblea extraordinaria se realizaron las elecciones a la nueva Junta Directiva y Vocalías por lo que desde aquí queremos dar la bienvenida a la nueva Junta Directiva de Apetma.

Nueva Junta Directiva:

  • Presidenta: Ani García Ruíz.

  • Vicepresidenta: Maria Pilar Martín Martinez

  • Secretario:José Antonio Arroyo Cardeñosa.

  • Tesorero: Julio Domínguez Villalón.

Vocalías:

  • Monitores/as: Carmen de Paz Pérez.

  • Directores: José Manuel Fernández Campos.

  • Profesorado Compensatoria: Veronica Conejo Heredia.

  • Tecnicos/as: Ana Mª Martin Olmos.

Nuestra bienvenida a todos y todas.

APETMA.

Asociación Profesional de Escuelas Taller de Málaga.

Inscripción nuevos cursos IMFE con APETMA

11 Nov

Esta semana el Instituto Municipal de Formación y Empleo de Málaga IMFE ha concedido a APETMA, a través de concurso, la impartición de nuevos cursos del proyecto que ha llamado “Escuelas tu Segunda Oportunidad”, en concreto los cursos son “Mantenimiento de Edificios”, “Pintor” y “Competencias Claves: Lengua Castellana y Matemáticas”. Los cursos tendrán una duración de 150 horas, salvo en el de Competencias Claves que será de 120 horas. Esta dirigido a Jóvenes desempleados/as empadronados/as en Málaga capital, con edad comprendida entre los 16 y los 25 años, pudiendo llegar hasta los 30 años cuando se trate de personas con discapacidad, y en cualquier caso que no hayan terminado con éxito la Enseñanza Secundaria Obligatoria..

Esta abierta la inscripción en el curso de Competencias Claves a través del siguiente enlace:

http://imfe.malaga.eu/es/proximos-cursos/index.html#.WCHauNThDn4

El libro del mes de Noviembre

10 Nov

Continuamos con la propuesta “EL LIBRO DEL MES”. Para este mes de noviembre, es el siguiente libro: “La nueva educación”. Autor: Cesar Bona. Editorial: Plaza & Janés Editores. Continuamos con la idea de que una vez al mes propongamos un libro (que puede ser también una película, una canción, etc…) relacionado con las profesiones o trabajo que se aglutinan en nuestra asociación. Es una forma de perfeccionamiento y crecimiento como profesionales de Escuelas Taller y de la formación en general. Por supuesto aceptamos vuestras sugerencias, y las esperamos, nos las debéis de hacer llegar a nuestro email escuelastallermalaga@gmail.com.

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RESEÑA:

¿Por qué ya no son tan importantes los libros de texto? ¿Por qué hay que relativizar la importancia de los deberes? ¿Por qué se debe educar en empatía? ¿Por qué la educación debe estar por encima de todos los gobiernos?

La nueva educación es el testimonio sincero y valioso de un maestro de hoy.

«Cada niño es un universo. Todos los niños son extraordinarios y no basta con llenarles la cabeza de datos, sino que hay que facilitarles herramientas como conocimiento, empatía, sensibilidad y resiliencia para que puedan salir fortalecidos de las situaciones adversas. Deben saber que si se proponen algo y luchan por ello, pueden conseguirlo, y que de ellos depende que el mundo sea un lugar mejor.»
César Bona, uno de los cincuenta mejores maestros del mundo según el Global Teacher Prize, el llamado Premio Nobel de los profesores, nos aclara en este libro que ser maestro no es acomodar a los alumnos a unos planes de estudio: todo educador debe adaptarse al motor imparable y entusiasmado de un niño. Hay que motivarles, estimular su creatividad y aguijonear su curiosidad; porque los niños no son solo los adultos del mañana: son habitantes del presente.